“¡De Panzazo! no es un filme tendencioso”: Juan Carlos Rulfo
Vicente Gutiérrez / El Economista
¡De Panzazo! es un documental que expone la crisis que vive la educación en México, pero muchos otros, lo consideran un ataque a Elba Esther Gordillo y al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en tiempos electorales. “Era un balón muy difícil de bajar(…).
Era peligroso hablar de sindicatos, maestros, alumnos y padres en la educación, pero buscamos un balance para no hacer una película tendenciosa y espero haberlo logrado”, aseguró en entrevista el cineasta Juan Carlos Rulfo, quien junto a Carlos Loret de Mola creó el documental.
El cineasta aseguró que la polémica y las críticas que ha provocado el documental son buenas.
“Claro, estos tiempos políticos van ayudarle a la película, y la polémica alrededor de ella y sus intenciones también. Pero nosotros ya pusimos el tema en la mesa y ahora le toca a ellos, a los responsables hacer algo ahora”.
Más allá de las críticas, resulta interesante del documental la manera en la que lograron entrar a las escuelas para filmar.
“La Secretaría de Educación Pública nos dio los permisos necesarios y a los estudiantes les proporcionamos cámaras de video para que filmaran su realidad y a través de sus ojos se puede ver el desastre de la educación”, indicó.
La producción filmó en Guerrero, Juárez, Chiapas, DF, Morelia y Guanajuato y durante los 75 minutos se ve a los alumnos retratando su realidad y las fallas del sistema.
“Es una bronca muy gorda y espero que el documental sea una oportunidad para reflexionar sobre la educación, más allá de señalar culpables. Porque todo lo que pasa no sólo es cuestión de sindicatos corruptos y maestros poco calificados(…). Es culpa de todos”, agregó el cineasta.
¡De Panzazo! nació a partir de un estudio bajo el nombre de “Contra la pared sobre el estado de la educación en México” impulsado por Mexicanos Primero y es apoyado por Cinépolis, que busca repetir el éxito de Presunto Culpable. “Nos han cuidado mucho, no habrá un estreno fuerte ese mismo fin de semana y el número de copias es muy bueno con 100 y espero que ante la demanda aumente”.
Los productores planean proyectar ¡De Panzazo! en algunas escuelas y plazas públicas, pero su estreno en cines se realizará el 24 de febrero.
“La película es bastante económica, cerca de 300,000 dólares costó y creo que es la más barata que he hecho y estoy muy a gusto con el resultado”, finalizó el cineasta mexicano Juan Carlos Rulfo.
Rulfo dice no a los mayas
Ante la poca seriedad del proyecto, Juan Carlos Rulfo se retiró del proyecto que contaría misterios de la civilización maya para concentrarse en el próximo estreno de un documental de Jean-Claude Carrière.
EN NÚMEROS
¡De panzazo!
64 niños llegan a sexto de primaria de 100 que ingresan a primero.
60 entran a secundaria y 51 la concluyen.
562 horas tiene cada año escolar en México.
50% de los jóvenes de 14 o 15 años que siguen en la escuela no cuenta con las habilidades mínimas en Matemáticas.
20% de los maestros reconoce haber obtenido su plaza directamente al salir de la Normal.
1% de los maestros acepta haber pagado por una plaza.
"DOCUMENTAL FALSO Y MALINTENCIONADO"
“El documental realmente carece de fundamentos y de valor moral, primero porque la muestra representativa es mínima y segundo porque la información que presenta es del todo falsa y malintencionada”, dice la carta enviada por Claudia Sicilia Zardain, directora de The Churchill School, a los padres de familia.
Incluso, acusa a Carlos Loret de Mola y a Juan Carlos Rulfo de mentir y de entrar a la escuela mediante engaños. “Desde la manera furtiva en cómo se llevó a cabo la intrusión a nuestro colegio donde con artimañas nos presentaron como argumento que se realizaría un documental sobre la manera en que los colegios constructivistas imparten su educación, hasta lo tendencioso y engañoso de sus cuestionamientos”.
En el documental, se afirma que las escuelas privadas y del gobierno salieron igual de mal en el más reciente estudio PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes), pero la directora de la escuela indica que The Churchill School sale indebidamente considerada como representante de las escuelas privadas en ese renglón.
Sicilia Zardain comenta: “The Churchill School es uno de los más reconocidos a nivel internacional en cuanto al programa del bachillerato internacional y a la metodología que utiliza, nuestros alumnos y en específico los que salen en dicho documental son chicos de excelencia.
“Lo cual lo avala el resultado que tenemos de ellos por la Universidad de Cambridge ante los exámenes de los check points donde se ve claramente que los alumnos están por arriba de la media internacional”.
Claudia Sicilia Zardain detalla: “Es increíble que se presente una película donde la sinopsis dice que se llevó a cabo un seguimiento preciso con los alumnos cuando la entrada al colegio fue de un día y a lo mucho una hora y media”.
Juan Carlos Rulfo aseguró a El Economista tener los permisos de los estudiantes, maestros y escuelas que aparecen en el documental, pero The Churchill School asegura fueron engañados y ya analizan emprender acciones legales contra el documental. Y podría ser la primera de muchas. La polémica, como en Presunto culpable, podría aumentar el impacto del documental en los cines.
vgutierrez@eleconomista.com.mx












Opinión sobre ¡De panzazo!
Si bien es cierto que la muestra de Carlos Loret de Mola y Juan Carlos Rulfo es muy pequeña en relación con su universo, también lo es que un maestro de Yucatán --como es mi caso-- o de Baja California Sur --como varios compañeros cibernautas-- conocen esa realidad que se muestra en la película.
Negar una realidad tan obvia y evidente no ayuda a corregir nuestros errores sino antes bien los agrava. Meter la caca debajo de la alfombra no evita el apeste.
Soy de los que creen que la educación pública debe debatirse fuera de las instituciones oficiales o de las masivas que se acostumbran en televisión, que acaban siendo intrascendentes por la presión del tiempo y el hecho de estar frente a una cámara, amén de la edición que hacen los productores y los dueños del canal respectivo. Hay que usar los medios escritos además de los electrónicos, unos por la fuerza de la palabra que permite reflexionar y otros por la fuerza de la imagen y la palabra.
Si uno de los lemas del constructivismo es "Todos aprendemos todo de todos", debemos de extrapolar esta expresión y decir de manera modificada: La educación que es de todos, debe ser discutida por todos para modificar todo.
La verdad de la educación matizada por televisoras...
Durante muchos años, se han realizado investigaciones sobre el comportamiento y desarrollo del ser humano en las diferentes etapas de su existencia. Desafortunadamente, HOY todas las teorías planteadas se han quedado cortas. Vivimos en un mundo globalizado que exige correr en el desarrollo de estrategias para implementación del proceso de enseñanza aprendizaje, y esta carrera es impulsado por el gran desarrollo tecnológico al que el mundo se ha visto imerso. Pero qué tiene que ver todo lo ésto con la educación?. Pues es muy simple, los principales logros en el avance tecnológico con los medios de comunicación. Llámese, televisión, telefonía e internet. Donde cualquiera de los tres, sino hay una supervisión de adultos se convierte en principal detonador de actividad delictiva y ocio.
Así que padres de familia, debemos asumir nuestra principal OBLIGACIÓN de educar a nuestros hijos con EJEMPLOS. Docentes de todos los niveles educativos debemos ser HONESTOS y reconocer nuestras áreas de oportunidad en beneficio de nuestros pupilos. SOCIEDAD, debemos cuidar a nuestros niños y jóvenes, no debemos ESTEREOTIPAR, recuerden que el día de mañana nuestros hijos pueden estar en riesgo de ser etiquetados por su físico. MEDIOS DE COMUNICACION, son el principal proveedor de datos e información, por lo tanto, TENGAN LA SUFICIENTE INTELIGENCIA, de reconocer su incapacidad para el desarrollo de programas de calidad y contenido. SI NO SABEN, "PREGUNTEN A LOS GRANDES". No se limiten a promocionar novelitas con alto nivel de contenido sexual. Por Dios, tienen los recursos para contratar excelentes actores y producir grandes obras literarias clásicas y contemporáneas. Dejen a las chicas de silicón y trabajen con gente inteligente. NOTICIAS, sean objetivos. Pueden publicar la verdad completa de la líder del sindicato y la corrupción. HÁGANLO!!!.
Docentes, es increíble que veamos como nuestro país se cae a pedazos y no hacemos NADA!!!!-
Si nuestros directivos quieren evaluarnos, PORQUÉ LA RESISTENCIA?. Corremos al sindicato para que nos "protegan", cuando el mismo sindicato debería promover la evaluación y actualización de nuestros perfiles.
Recuerden:
"La palabra enseña, pero el ejemplo arrastra".
Por una mejor educación...
¡Ya basta! que sigamos siendo mediocres en la Educación Pública y Privada, es necesario parar a los sindicatos tanto al Nacional como a los Estatales que apapachan a los maestros flojos que no se presentan a trabajar, a los que se presentan sólo a perder el tiempo y de los que se dedican a andar vendiendo en las escuelas en horario de trabajo mismos que se salen de los planteles para ir a vender o a cobrar los productos que venden, otros que llegan a maltratar y bajar la autoestima de los alumnos.
Este comentario lo hago porque me molesta que estén pasando muchas situaciones en los salones de clases y aun nuestras autoridades no hagan nada. También están sabidos de escuelas que no tienen alumnos y aun siguen existiendo maestros que cobran un salario sin hacer nada.
Prometen dotar a las escuelas de equipo electrónico cuando saben perfectamente que sólo lo hacen para darnos atole con el dedo, nuestras aulas didácticas lucen tristes sin tecnología de vanguardia, con maestros que desean superarse estudiando a costa de recibir un salario que apenas y alcanza para medio sostener a una familia.
Urgen grandes cambios, ojalá que con este documental se logre incomodar a los involucrados y, a quienes corresponde enfrentar los retos, los solucione.
Lo que falta es actuar
SE TRATA DE HACER , NO DESCUBRIR... ESO YA TODOS LO SABEMOS; Y NO HACE FALTA UN DOCUMENTAL QUE LO DIGA QUE POR CIERTO PORQUE PAGAR POR ALGO QUE YA TODOS SABEN, DE MOLA SE ATREVE A CRITICAR, CUANDO EL GRUPO TELEVISA Y ÉL NO DEJAN AVANZAR A LA EDUCACIÓN. PORQUE PRIMERO NO CRITICA LA PROGRAMACION DE TELEVISA Y TVAZTECA, QUE VALORES LES ESTAN INCULCANDO SUS PROGRAMAS, EJEMPLO "LAURA O LO QUE CALLAMOS LAS MUJERES"
Nueva Película de Carlos Loret
Nueva Pelicula filmada por Carlos Loret:
"LA TELEVISIÓN SIEMBRA ANTIVALORES EN LA SOCIEDAD MEXICANA"
para que compitas con la película de Key del Castillo: "La reina del Sur", donde esta actris enaltece la droga.
AL DE ES COSA DE ACTUAR Y A LA DE ANTIVALORES
Con todo respeto al que dice que todos lo sabemos, creame que no es asi, UD. lo sabra y toda la gente k se relaciona con usted que habla con usted y aunque UD. no lo crea hay gente en rincones del país que hasta la fecha no sabe lo que es una computadora es mas ni sus ojos la an visto; ni siquiere un celular.
Querida amiga con todo respeto, no se trata de comparar sino de REFLEXIONAR ante lo que se ve, se oye, se palpa, se habla y se aprende de nosotros depende lo que queremos aprender y enseñar alos demas. no estamos viviendo en un mundo PERFECTO pero si podemos perfecnificar nuestros actos y comportamientos por momentos; sino pregunta a los que ganan una medalla o un trofeo etc. sin embargo preguntale a los que son marginados y señalados a esas personas nadie las ayuda con un simple consejo.
creo que el documental no
creo que el documental no aporta nada nuevo y ademas televisa la menos indicada para hacer eso
docente en formación
Los medios de comunicación pueden mostrar infinidad de formas de expresión, como este documental que nos brinda unaperspectiva de miles que tiene la educación, no se puede juzgar algo que no se ha observado de manera completa como es la educación, no solo se puede opinar con la mera experiencia o con dialectica y menos con un tema tan importante como este, asi que los invito a indagar sobre la verdadera educación en méxico, y claro no se pierde nada viendo el documental, como se puede opinar de este si solo se ha visto el trailer.
la caida del coloso de rodas
EL SISTEMA DEBE ENTENDER QUE EL MITO DE LA GRAN LIDEREZA ES SOLO ESO... UN MITO, NO REPRESENTA A LOS MAESTROS, NO LOS DIRIGE, Y SOLO HA MANEJADO LOS RECURSOS DE LOS MAESTROS. POR ELLO DISPONE Y HA DISPUESTO A FAVOR DE LOS INTERESES POLITICOS, DE GRANDISIMAS CANTIDADES QUE LE HAN RESULTADO EN PREVENDAS Y FAVORES QUE LE HAN FAVORECIDO HASTA HOY. CUANDO EL SISTEMA SE HA DADO CUENTA QUE ELLA NO VA MAS. NO REPRESENTA A NADIE Y NO LE CONVIENE A NADIE. SIN ELLA EL SISTEMA PUEDE AVANZAR, CON ELLA EL SISTEMA SOLO SE MANTIENE ATASCADO CON TODOS ENCIMA.
mientras se denosta al magisterio, se honra a Chespirito
Cierto, hay mucho que hacer por corregir de le Educación, pero en este dizque documental únicamente se edito lo negativo del sistema educativo que somos TODOS Maestros-alumnos-padres-medios-gobierno. Pregunto ¿si todo esta tan mal entonces donde estudiaste Loret? Donde estudiaron miles de mexicanos destacados a nivel internacional, ¿donde estudio Gurria, que hoy olvida esa etapa?.
curiosamente mientras se denosta al magisterio, Televisa echa campanas al vuelo para homenajear al máximo antieducador de México que fue chespirito. Quién con su parodia de escuelita fomento la falta de respeto al Maestro, y al ensalzamiento de la ignorancia, en vez de aprovechar el espacio para aportar conocimiento. Hizo del ser ignorante algo gracioso. Donde también puso su granito de arena en la discriminación en el aula de clase. ¿quien no recuerda en su infancia como los niños repetían los apodos, faltas de respeto y demás tarugadas del chavo del ocho?. Quisiera ver a Loret, y a Rulfo frente a un grupo escolar. ¿Ellos serán perfectos?. Lo que hay que hacer es comenzar por fomentar el respeto y dignidad por el maestro, que cierto, como en todo hay quienes son dedicados, y otros que de plano mejor se dediquen a otra cosa, pero sin esos valores no se puede hacer mucho en las aulas, y esta película hace todo lo contrario, pues su falta de objetividad hace que el común de la gente tenga una incorrecta percepción. Además esta en duda su legalidad ¿como dar a menores una cámara para ingresar sin permiso en escuelas? ¿no es eso falto de ética periodística?
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