Un proyecto de la Universidad George Mason crea videos que explican los dilemas de la economía actual, a ritmo de rap. Su propósito es que todos puedan entender este tipo de temas e involucrarse en ellos.

Mario Molina señaló que con el proyecto piloto de enseñanza vivencial de la ciencia, México se encuentra a la vanguardia en la impartición de la materia.