Secretaría de Economía lanza iniciativa para que más mujeres cursen carreras STEM

La Secretaría de Economía lanzó una iniciativa que busca que más mujeres cursen carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).

La iniciativa Modo STEM Mx es a nivel nacional e iniciará con nueve estados liderados por mujeres, donde se revisarán los contenidos de orientación vocacional a fin de que más mujeres apuesten por estas carreras, también denominadas del futuro.

Durante la presentación, Tatiana Clouthier, secretaria de Economía, señaló que ante una economía e industria digitalizada, es fundamental que las mujeres estudien carreras relacionadas con las áreas que les permitan tener la oportunidad de acceder a mejores condiciones de trabajo y retribución económica.

“Estoy convencida de que la única manera de acabar con la brecha de género y la violencia hacia las mujeres es por medio de la educación, y que mejor manera que a través de la ciencia, la tecnología, las ingenierías y las matemáticas”, destacó.

Importancia de mujeres en materias STEM

De acuerdo con la Unesco, sólo 28% de las mujeres estudia carreras de ingeniería y según datos del Instituto Mexicano para la Competitividad, de los 9 millones de mujeres mexicanas profesionistas egresadas en el 2021, solo 13.5% lo hicieron a en carreras STEM.

Esto demuestra que se requiere impulsar el talento femenino en estas áreas, ya que trae muchos beneficios para ellas y el país, pues permite tener mejores salarios.

“Los profesionales especializados en STEM ganan en promedio 1,000 pesos mensuales más que los egresados en otras carreras”, destacó Alejandro Preinfalk, presidente y CEO de Siemens México.

Además, si las mujeres tuvieran la misma presencia que los hombres en el mercado laboral, se podrían sumar 28 trillones de dólares al Producto Interno Bruto mundial. Asimismo, estas materias promueven el pensamiento analítico, útil para cualquier carrera y actividad. De ahí la importancia de promover la participación de las mujeres, sobre todo desde la educación porque aún existe desigualdad de género en las universidades tecnológicas y politécnicas.

“No se trata nada más de tener el mismo número de hombres y mujeres, sino de generar condiciones para que las mujeres puedan seguir estudiando”, detalló Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior.

La iniciativa

Graciela Rojas Montemayor, presidenta de Movimiento STEM, detalló que el proyecto tiene tres acciones principales; la primera es revisar los contenidos de orientación vocacional de los estados, así como dar a conocer que estas carreras no tienen género, para que más niñas y jóvenes apuesten por ellas.

“Queremos que la orientación vocacional tenga perspectiva de género y que cuando decidan una carrera profesional apuesten por carreras STEM y que además podamos dar a conocer que éstas no tienen género y son las de mayor potencial económico”.

La segunda acción de Modo STEM Mx es la creación de jornadas de orientación vocacional donde se presentarán cápsulas de heroínas; es decir, historias de mujeres que son modelos a seguir en estos campos.

La tercera es una campaña en redes sociales y medios de comunicación para difundir la importancia de este tipo de carreras.

Los estados donde arranca la iniciativa son: Aguascalientes, Baja California, Campeche, Chihuahua, Ciudad de México, Colima, Guerrero, Quintana Roo y Tlaxcala.

Modo STEM Mx se desarrolla en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, Movimiento STEM, ONU Mujeres, Siemens México, Fundación Internacional Siemens Stiftung y la Comisión de Inclusión y Diversidad del Consejo Coordinador Empresarial.

“Con estas acciones buscamos promover el emprendimiento de base tecnológico, modernización de las mipymes e industria, así como contar con capital humano femenino que pueda ser partícipe de los beneficios de la económica digital, la industria 4.0 y las innovaciones”, finalizó Clouthier.