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Maestros mexicanos, poco preparados para enseñar
Al menos 24% de los profesores en México no tiene la preparación necesaria para impartir clases, mientras que el 60% no posee o no asiste a programas de actualización, dijo la OCDE.
En México, 24% de los maestros no se siente preparado para realizar su trabajo, reveló un estudio de la Organización para Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Y es que de acuerdo con datos del reporte sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (Talis) elaborado por la OCDE, 72% de los educadores no tienen acceso a programas formales de inducción y 60% no posee algún apoyo de mentoría en sus instituciones.
En el marco de la presentación de los resultados del informe Talis 2013, el jefe de la división de Innovación y Medición del Progreso de la OCDE, Dirk van Damme, dijo que los maestros en México trabajan en entornos desafiantes y se sienten menos preparados para hacer su trabajo.
Según el informe, casi la mitad de los profesores de secundaria trabaja en escuelas con 30% o un porcentaje mayor de estudiantes que provienen de hogares desfavorecidos.
En tanto, 60% labora en alguna institución educativa donde el director reporta una falta de personal de apoyo, maestros calificados o con buen desempeño, por encima del promedio del Talis.
Asimismo, detalla que México es uno de los países donde un mayor porcentaje de maestros de secundaria tiene preparación académica menor a la universitaria, equivalente a 9 por ciento.
Además, tiene la menor proporción de educadores que reporta haber completado una formación magisterial inicial entre los países participantes de la prueba, el cual representa el 62 por ciento.
El reporte también muestra que 81% dijo recibir retroalimentación sobre su enseñanza con base en el análisis de los resultados de las pruebas en sus estudiantes; en tanto, 82% en la observación en la aula.
nlb