En 2018, aterrizaría el modelo educativo 2016

El secretario de Educación, Aurelio Nuño Mayer, presentó el Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria, el cual se enriquecerá a través de foros con todos los involucrados en el tema.

Ante la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), y autoridades educativas de los estados, explicó que a través de tres documentos se da cuenta de las modificaciones que se están proponiendo en la materia.

El primero de ellos, Los fines de la educación , explica qué mexicanos se busca formar: Ciudadanos con valores, informados y responsables, que participan en la vida social, económica y política de México . Mientras que en el segundo, a través de cinco ejes, se presenta el planteamiento educativo de la reforma educativa: las escuelas, los contenidos educativos, los maestros, la inclusión y equidad y la gobernanza del sistema.

Con relación a las escuelas, dijo que el nuevo modelo las coloca en el centro del sistema para transitar gradualmente hacia un sistema más horizontal que fortalezca las comunidades escolares .

Indicó que esto significa que tengan mayor autonomía de gestión, que den asistencia y acompañamiento, supervisión pedagógica, que cuenten con materiales suficientes y adecuados y con menos carga burocrática para los docentes.

Sobre los maestros, el titular de la SEP dijo que el modelo educativo plantea la construcción de un sistema de desarrollo profesional basado en el mérito. Anclado en una formación inicial fortalecida tanto en las escuelas normales como en las universidades y con procesos de evaluación que permitan ofrecer una formación continua, pertinente, útil y hecha a las medidas de las necesidades de las maestras y los maestros .

En materia de inclusión y equidad, refirió que son los dos elementos básicos para la conducción del sistema, priorizando el acceso y permanencia de quienes se encuentran en situaciones de desventaja, principalmente en escuelas indígenas y multigrado.

Mientras que con relación a la gobernanza del sistema educativo, se plantea que ésta sea más efectiva en la pluralidad de actores que hoy participamos en el sistema educativo , con responsabilidades claras y coordinación para lograr una gestión y resultados eficientes y eficaces .

Nuño Mayer refirió sobre la propuesta curricular para educación básica y media superior que ésta se centra en el estudiante y en sus aprendizajes , poniendo énfasis en el desarrollo de valores y de habilidades socioemocionales.

Dijo que la propuesta se estructura en aprendizajes claros como lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, así como actividades artísticas, culturales y deportivas.

Dentro de esta propuesta, las escuelas podrán adaptar una parte del currículum a sus necesidades y contexto particulares. Esto les permitirá profundizar en aprendizajes clave o bien incorporar los conocimientos como ajedrez, educación financiera, robótica, contenidos regionales o proyectos de impacto social para su comunidad , indicó.

Nuño Mayer anunció que el próximo martes se celebrará el primer foro de consulta para el mejoramiento del modelo educativo entre los gobernadores y las autoridades educativas, proceso que se desarrollará hasta el 29 de agosto, involucrando a distintos sectores en la materia.

Éste es un proceso que debemos llevar con todo el cuidado que se debe, ahí ésta la propuesta: vendrán los foros de discusión y de análisis, después presentar las propuestas finales, a partir de ello construir los nuevos materiales educativos, los planes y programas, la capacitación a los maestros y que cuando esto entre en vigor en el Ciclo Escolar 2018-2019, esté sólido, esté enraizado en las escuelas, en los maestros y nos permita dar un paso muy firme en el cambio que requiere México , indicó.