Estudiante del Tec de Monterrey crea plataforma educativa interactiva para niños

Luego de perder un semestre de preparatoria durante la pandemia de Covid-19, y ver que sus hermanos también perdían clases, Carla Paola Mata González creó Skillers, una plataforma educativa interactiva.

“El proyecto nació cuando yo tenía 16 años y cursaba la preparatoria; llegó la pandemia y nos quedamos sin clases. Noté que mis hermanas tampoco tenían acceso a otro tipo de contenidos educativos, así que comencé a ayudarlas y darles asesoría en casa; se sumaron otros de sus compañeros de clase y todos nos reuníamos en sesiones desde zoom”, comentó Paola, estudiante de cuarto semestre de Arquitectura en el Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México.

La emprendedora comenzó brindando clases de matemáticas e idiomas como inglés, francés e italiano y debido al formato remoto el proyecto se expandió a toda la República Mexicana, incluso a países como Colombia, Chile, Nicaragua, Ecuador, Perú y España.

“El objetivo de Skillers es ser una plataforma lúdico-educativa que busca ayudar a desarrollar las habilidades blandas de niños de 6 a 12 años, y potencializar su capacidad de poder comunicarse y tomar decisiones de liderazgo”, detalló Paola.

Precisó que los niños de esta edad están en un período crucial de su desarrollo, no sólo físico, sino también emocional y social, y es fundamental que durante esta etapa se fomente y cultiven habilidades blandas que les ayudarán a tener éxito en diversas áreas de la vida.

Los reconocimientos

Al proyecto se sumó Daniela García, estudiante de Arte Digital de Campus Ciudad de México y junto a Paola han logrado diversos reconocimientos, entre ellos haber sido seleccionados nivel internacional como uno de los 20 proyectos elegidos para una campaña de crowdfunding impulsada por Santander X Explorer. Además de destacar como uno de los tres emprendimientos mexicanos que participaron en esta edición del programa.

Skillers ha ganado premios como el de IMEFU, ha participado en Venture Labs y recientemente viajaron a Guadalajara, Jalisco para la edición 2024 de Talent Land, donde fue reconocido como proyecto ganador en la contienda Entrepreneur Battle, categoría “Desarrollo Tecnológico”.

“El siguiente paso es implementar talleres presenciales gratuitos y volverlo un emprendimiento social que impacte a la mayor cantidad de personas posibles; en este momento nos estamos enfocado en apoyar a niños que tienen una desventaja económica. Este sería mi granito de arena para generar un cambio en las personas y en la sociedad”, finalizó la estudiante.